112 學年度數理資優課程體驗活動 [目的] 增進國小學生、家長及教師對國中數理資優課程之瞭解，協助學生及早適應國中生活。 [實施時間] 113 年 1 月 20 日(星期六) 上午 8 時 30 分至 12 時 [實施對象] 國小六年級應屆畢業生及家長，依報名先後順序錄取 36 組(每組含學生+家長)。 [實施方式] 包括學校簡介、分組數學、理化及資訊課程體驗及綜合座談等。 [報名方式] 以個人為單位，於 1/15(星期一)下午 4 點前， (一)請將報名表傳真至本校輔導室(Fax：2827-7619)，傳真後請來電臺北市明德... 觀看完整文章

教育部修正《特殊教育學生申訴服務辦法》名稱並修正為《特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法》，業經教育部以 112年12月21日臺教學（四）字第1122806639A號令修正發布。 電子檔可於教育部主管法規查詢系統（https://edu. law.moe.gov.tw/）下載。 全文如附，供參。    

臺北市修正《臺北市特殊教育諮詢會設置辦法》以 112年12月21日府法綜字第1123057046令修正發布。全文如附，供參。   「臺北市特殊教育諮詢會設置辦法」修正條文 第 一 條 本辦法依特殊教育法第五條第四項規定訂定之。   第 二 條 本辦法之主管機關為臺北市政府教育局（以下 簡稱教育局）。   第 三 條 臺北市特殊教育諮詢會（以下簡稱本會）置委 員二十三人至三十三人，主任委員由教育局局長 兼任，副主任委員一人，由教育局局長指派之教 育局副局長或主任秘書兼任，其餘委員由教育局 就下列人員聘（派）兼之： &nbs... 觀看完整文章

《特殊教育法施行細則》業經教育部於民國112年12月20日以臺教學 （四）字第1122806628A號令修正發布，最新電子檔可以在 教育部主管之法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw/） 下載。   [下錄全文僅供參考] 特殊教育法施行細則修正條文 第一條　本細則依特殊教育法（以下簡稱本法）第五十六條規定訂定之。   第二條　特殊教育學生及幼兒之輔導，應以維護兒童及少年最佳利益為原則，其決定涉及不同主體之權利衝突時，應優先考量特殊教育學生及幼兒之保障，並採取符合兒童及少年最佳利益之措施。 　　　前項輔導... 觀看完整文章

 您知道什麼是學習障礙嗎?      他們遭遇了什麼困難? 如何幫助他們呢?               一起來了解和幫助他們吧！ 112年12月2日(六)上午九點，學習障礙協會在南港國小舉辦一場親職講座（如下圖)。內容非常實用且增能。家長們若有疑問，都可以現場直接提問，大家一起討論。歡迎有需求或興趣的家長們來參加呦。 相關資訊都可以參考學障協會粉絲專頁 https://m.facebook.com/2014LoveToDraw/

  為徵詢更多身心障礙者、其家人以及關心相關議題之民眾，對於身心障礙者各種權利項目的重視程度，作為身心障礙者權利公約（CRPD）獨立監督機制的重要參考，監察院國家人權委員會參考其他國家人權機構作法，進行問卷調查。 敬邀 身心障礙者（包含領有身心障礙證明或具有身心障礙特質者）、身心障礙者的家人以及關心身心障礙議題的民眾，於即日起至112年11月30日止至國家人權委員會全球資訊網查詢（路 徑：首頁 最新消息 新聞稿），或點選問卷連結 （https://nhrc.cy.gov.tw/news/detail?id=e1aa6415-6904-4141-8d9c-13fc... 觀看完整文章